Colibri (Belin)

Collection créée en 2016.

Des chercheuses toulousaines ont travaillé sur des livres spécifiques.

Objectif : aider les enfants dyslexiques à lire.

Mise en page adaptée :

  • Papier blanc cassé
  • Police Verdana,
  • grand caractère
  • Interlignage et interlettrage augmenté
  • Mise en valeur du graphème étudié
  • Paragraphe court
  • Texte aligné à gauche
  • Illustration séparée du texte

Charte d’écriture :

  • Utiliser de manière répétée une correspondance graphème-phonème spécifique dans chaque livre ;
  • Privilégier les phrases courtes, les formes de la langue parlée, les structures syntaxiques simples ;
  • Conjuguer les verbes à des temps simples ;
  • Jouer sur la répétition des mots ;
  • Favoriser les mots de 3 et de 2 syllabes (structure la plus fréquente en français) ;
  • Recourir à des termes concrets plus faciles à mémoriser et privilégier l’explicite afin de ne pas surcharger le travail de compréhension du lecteur.

Activités pour accompagner la lecture :

  • Double page d’échauffement précède l’histoire pour s’entraîner à lire la correspondance graphème-phonème
  • Un quiz et un questionnaire de lecture en fin d’ouvrage pour vérifier la compréhension des histoires
  • Une présentation des principaux personnages de l’histoire et un petit dictionnaire sur les rabats des livres

Une expérimentation concluante menée auprès d’une cinquantaine d’enfants dans des classes et des cabinets d’orthophonistes.

L’école Fourio de Launac, au nord de Toulouse, les teste avec succès.

https://www.belin-education.com/colibri