Hunt, Lynda Mullaly
Castelmore, 2015
Testé par les collégiens de Saint-Jacques
Allie, 12 ans, a un secret inavouable : elle ne sait pas lire. Le jour où un nouveau professeur prend sa classe en charge, sa vie bascule : il essaie de la comprendre sans la brusquer et valorise ses talents créatifs. Il explique à la jeune fille qu’elle est dyslexique et qu’il existe des solutions.
L’avis des collégiens :
Coup de cœur des collégiens et bibliothécaires.
Un très bel exemple éditorial de texte de grande qualité adapté au public adolescent dyslexique.
Les points forts : police adaptée aux dys, interlignes augmentées, marge à gauche du texte, pas d’ajustement du texte à droite, les chapitres commencent toujours sur la page de droite, un titre pour chaque chapitre.
Point faible : livre un peu épais, mériterait d’exister en 2 tomes.